国际中文教育的未来之路
G20有关表述中体现的合作应对矛盾方针，国际“加强市场功能”推动调整的政策取向，指明了应对全球性产能过剩的正确方法。
黎巴嫩重建与发展理事会(CDR)称，中文负责执行将垃圾出口到俄罗斯进行处理的英国公司，中文未能在本月19日的最后期限前获得文件，证明俄罗斯方面同意接收这些垃圾，因而这项处理垃圾的协议被废止。这意味着，教育黎巴嫩政府将获得该公司250万美金的保证金。
然而这同时意味着，国际黎巴嫩已经持续超过半年的垃圾危机仍然难寻解决之道，贝鲁特仍将遭“垃圾围城”。当地时间2月23日，中文黎巴嫩垃圾危机持续，垃圾袋堆满贝鲁特街道。1997年，教育黎巴嫩政府在贝鲁特南部开设了一个垃圾临时填埋场，一直使用到2015年。
当地居民称生活受到了极大影响，国际并开始封锁前往垃圾填埋场的道路。迫于民众压力，中文黎巴嫩政府于2015年7月17日关闭了该垃圾填埋场，中文负责清理垃圾的公司因合约期满也停止工作，这导致贝鲁特街头的垃圾无人处理，堆积如山。
一些民众焚烧垃圾产生的烟气，教育又让环境加剧恶化。
当地时间2月23日，国际黎巴嫩垃圾危机持续，垃圾袋堆满贝鲁特街道。之后黄嘉让男友接她回圣盖博的家里睡到下午，中文晚上男友陈阳在家开派对，中文一堆人在家里，陈阳表示要和她谈事情，说因为她给他戴绿帽子，当众要分手，然后还把她行李拿到酒店，不管她，还让她自己付酒店钱。
黄嘉很不甘心，教育因为陈阳很有钱，教育她身上7000多元的手机还有一些名牌服饰都是男朋友送的，为了挽回男朋友，证明自己的清白，她就报警声称自己被人强暴，希望藉此挽回男友，但是警察检查后发现她身上并没有被强暴的痕迹，但即使如此陈阳也不想复合，男友的反应不禁让黄嘉觉得，是男友设了这一个她和别人发生关系的局，目的只为和自己分手。专门从事留学生生活安全管理的业者涂泳瑞表示，国际处理学生感情问题会很个案，很难有标准或统一的处理方式。
通常他们建议先引导对方说出情况，中文了解两人的相处状况，中文包括是否住在一起，因如情绪控制不好，可能会引发暴力或过激行为，因此首要是保证学生的人身安全，他们会借助学校、寄宿家庭甚至学生朋友的帮助，让双方都冷静下来，避免因情绪失控导致无法挽回的结果。他说，教育情感很复杂，教育外人只能是柔性劝导，观察学生情绪反应，如反应很大，要让其先冷静，之后再建议应该如何处理及哪些曾经过往的美好可以保留，帮助双方好好放下。
